阅读下面的文言文，完成6—9题。
杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇 叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之；勤而无所，必有 悖心。且行千里，其谁不知！”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。
蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤，崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风 雨也。必死是间，余收尔骨焉。”
秦师遂东。
及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先，牛十二，犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢 犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。
孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。
晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，违天不祥，必伐秦师。
夏四月辛巳，败秦师于崤，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。
文嬴请三帅，曰：“彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉？使归就戮于秦，以逞寡君之志，若 何？”公许之。先轸朝，问秦囚。公曰：“夫人请之，吾舍之矣。”先轸怒曰：“武夫力而拘诸原， 妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇，亡无日矣！”不顾而唾。
秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。”不替孟明。“孤之过也，大夫 何罪？且吾不以一眚掩大德。”
——（《左传•崤之战》）
6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、郑人使我掌其北门之管。 管：钥匙
B、不腆敝邑。 腆：丰厚
C、彼实构吾二君。 构：挑拨离间
D、敢犒从者。 敢：勇敢地
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（ ）
A、崤有二陵焉 少焉，月出于东山之上
B、夫人请之，吾舍之矣 而得之而为声，目遇之而成色
C、且行千里，其谁不知 北山愚公者，年且九十
D、蹇叔之子与师，哭而送之 夜缒而出
8．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A、劳师以袭远，非所闻也。B、孤违蹇叔以辱二三子。
C、秦违蹇叔，而以贪勤民。D、郑商人弦高将市于周。
9．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A、作者对为争霸而战的秦、晋两方均各有褒贬，唯对郑国始终赞扬 。郑与秦、晋比较，属弱国，处于防卫地位，因而 作者同情郑国，反对秦国恃强凌弱。“弦高犒师”的故事一直为人们传诵。
B、“蹇叔进谏”和“蹇叔哭师”是突出蹇叔这个人物对此次战争的看法, 表现出他稳健持重、老 谋深算、富有远见的思想性格。
C、崤之战是春秋时期一场著名的战争。文章依次叙写了蹇叔哭师、弦高犒师、晋伏秦师、晋释秦帅等细节，无不情节逼 真，委婉动人。不仅揭示秦师败灭原因，而且借战争申发劳师袭远、以贪勤民者必败的战争观和政治观，体现了浓厚的道家 思想色彩。
D、晋军活捉了秦国的孟明等三帅，却被秦穆公女儿文嬴用巧妙的言词对儿子连哄带骗的做了一番工作之后，放走了。在 “释囚”问题上，先轸与晋襄公看法不同，先轸竭力反对释囚，一怒、一唾两个细节，使先轸那耿直、暴烈的性 格跃然纸上。
10．《崤之战》末尾秦穆公“乡师而哭”，不撤孟明的职，自己承担了战败的责任，说：“孤之过也， 大夫何罪，且吾不以一眚掩大德”。请联系实际，谈谈你对秦穆公的认识。200字左右。（10分）
参考答案 新炬吧考试网 (www.xinjuba.com)整理
6．D 表示客气的说法，冒昧地。
7．C 连词，况且；副词，将
8．D 为名词用作动词，其他为使动用法。
9．C 体现的是儒家思想，不是道家思想。
10．参考答案
不以一眚掩大德，意思就是意思是说，我不会因为别人有一点小错误就看不 到他的大功劳。（1分）作为一国统治者的秦穆公，在确认自己的错误以后，首先引咎自责，这是何等的识量！（联系文本 ，1分）秦穆公谦诚坦白的胸襟和坚决改正错误的态度， 赢得了臣民的尊敬。为他后来称霸乃至秦国统一中国，奠定了重要 基础。由此我想到的另一个人是袁绍。东汉末年，称雄冀北的袁绍，不听谋士田丰劝阻，贸然发动 官渡之战，结果大败。 袁绍不但不承认自己的错误，反而文过饰非，将田丰杀了。他固执地坚持错误，加上心胸狭隘，偏信谗言，使得士气涣散， 人心惶惶，人才外 流，终为曹操所灭。（联系实际，实例分析4分）
从以上两个事例中，我们可以感悟到：善于发现错误，敢于承认错误，勇于 纠正错误，在某种意义上说，也是一项重要执政能力，也是一种必要的执政智慧，更是诚信的最高境界。（结论总结2分） （语言通畅2分）
