玫瑰和胶囊
沈奇岚
十多年前笔者曾经参加过一次国际论坛。有一位非常年轻的企业家介 绍自己的新公司，经营的主要业务是“ 替人读书”。许多大企业的管理人员总是非常忙碌，却又很想读书。这家公司就为这些想读书而没有时间读书的人把 三百页的 大部头著作精简成十页的“精华”。负责摘选和撰写“精华”的人都是具有高学历的研究 人员，以保证浓缩的一定是精华。一时间这家公司十分受欢迎，它提供的 “精华”摘要，犹如读书界的营养胶 囊，小小一粒，让人们觉得获得了所需要的信息和养分，同时大大节约了时间。
当时我就想，这套办法是没法用在文 学和哲学书上的吧， 曾有人将《安娜·卡列尼娜》的摘编成一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀 ”，将《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他” ，不伦不类，引人发笑。事实是，如果抽去了故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时 间性，没有一个故 事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，尽管读好作品必须付出时间和精力，但这才是真 正能够回馈到生命本身的阅读。
以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵 对话的读者迅速吞咽，立即获得营 养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。而另外一种阅读，是更从容。它考验读者的情趣，也试探读者的耐心。 在阅读 中，读者和书中的内容建立起生命的联系。读者找到了阅读的意义，增强了思维能力和感情容量，生命也因此而丰 富起来。
读书是个选择。读书的目的不仅仅是为了获得知识，还为了正确度过 生命时光，使生命更加充实。获得信息和知识 ，在互联网时代是容易的，而思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和 知 识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？ 这是每一个读书人值得思考的问题。这个时代盛产 各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛 开的红玫瑰可以召唤整个春天。
（选自《读者》2015年第2期，有改动）
14．文章以“玫瑰和胶囊”为题，有什么妙处？
运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将精华摘要比喻为胶囊，用语形 象，易激发读者的阅读兴趣；通过对比，突出本文论述的中心。
15．第2段划线内容运用了哪一种论证方法？有什么作用？
举例论证或反面论证，用事实从反面有力证明“好作品是无法 压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。
16．第4段划线句有什么含义？
阅读压缩的精品书籍能获得知识；付出时间和精力仔细阅读经典原著 ，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵（或充实生命）。
17．作者提倡怎样的读书 方式？联系实际，说说你的理解。
读经典原著。示例：从容的阅读原汁原味的经典作品，才能有更大的 收获。如读《钢铁是怎样炼成的》，不仅要了解故事大意，更要领会保尔的精神，遇到艰难困苦，就能激励自己继续前行。
