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《由于青少年把个人喜好的人物看的完美无缺》阅读答案

时间:2016-07-26

阅读下面三则材料,完成13~16题。(16分)

【A】      

 

【B】【调查分析】由于青少年把个人喜好的人物看的完美无缺,导致 高度认同,因此产生了“追星”这种崇尚并伴有 情感依恋的复杂的心理行为。青少年把其偶像及其特质想象的完美无瑕,把他们看成是世上最完美的人物,这种理想 化使得青少年包 括小学生对其偶像产生了强烈的心理认同和情感依恋,青少年通过不同偶像的认同和依恋来确定自我价值寻求自我发展。从这层意义上 讲,偶像崇拜 作为一种特殊的心理行为是青少年时期心理矛盾运动的产物。有非理性和盲目性的一面,也有必然性和过渡性的一面。 另外,做到“偶像榜样”化,把偶像当做平常 人看待,淡化对偶像的膜拜,另一方面,要将“榜样偶像化”, 从身边的亲朋好友身上吸取成功的元素,将他们视为自我成长的偶像。

(节选自《2015年小学生的追星现象的调查报告》)

【C】     “明星同款”除了 炫酷还有啥

  ①“明星同款小白鞋”“明星同款披肩”“明星同款口红”……当下,“ 明星同款”可以说是最热的营销用语,不论什么东西,只要戴上“明星同款”的帽子,在粉丝效应的拉动下,销量自 然就上去了。

  ②“粉丝经济”不是新概念,“明星同款”则由粉丝与互联网共同催生。一个明星上了电视,节目还没 播完,他身上从头到脚的衣着佩饰可能马上就成了网络上的热销品;更有甚者,明星吃过的小饭馆、路过的街道,吃没吃过、去没去过 ,都成了粉丝们衡量彼此是否“死忠”的标准。

  ③举例来说,前不久,歌手李宇春在某电视节目中曾提到自己上学时常吃的牛肉粉,节目播出后,这家小店不用吆喝就被粉丝 踏平了门槛;这之后,演员孙红雷、孙艺兴在录制某综艺节目时曾穿着军大衣在某家小餐馆吃饭,颇有生意头脑的餐馆老板将二人点过 的牛肉拉面、 牛肉汤、狮子头、酱蛋组成了“孙红雷、张艺兴套餐”,生意在线下火了,声名也在线上涨了;近来因被 歌手鹿晗合影而一夜成名的上海绿色邮筒就更是红得出人意料,热情的粉丝为了求得与偶像同样画风的一张照片,不惜排队至凌晨三四 点钟……

  ④然而,当粉丝效应制造的各种“明星同款”扑面而来,疯狂追星已经在客观上成为这个社会的一种亚文化现象, 另一个问题 也浮出水面——除了碎片化的物质符号,我们的文化产品是否还能为年轻人提供更多精神层面的文化滋养?蓬 勃发展的文化产业中,我们除了制造明星的炫酷与光环 之外,是否还能为青年人塑造更多具有精神魅力的 偶像?

⑤追星并无过错,但从某种意义上说,年轻人对明星生活物质表象的过 度迷恋,实际上也体现出这种追求内在的盲目和空虚。这种 盲目和空虚从何而来?一方面,年轻人固然应当反省;另一方面,社会尤其是文化工作者在当前对年轻人 文化供养和哺育方面的欠缺 也应引起重视。我们能否创作出真正适合年轻人、并能引导其精神成长的文艺作品和文化产品?我们能否通过这些作品和产品与年轻人 实 现更深入的沟通?对这些问题的解答,事关未来社会文化生态的构建和整个民族的发展。

(摘自《人民日报》2016年04月14日17 版)

13.材料【A】揭露了当前 怎样的一种社会现象?(3分)

               

14.请你根据材料【B】给“追星”下一个定义。(3分)

               

15.有人认为材料【C】第③段连用三个事例,有堆砌之嫌,应当去掉一个事例。你是否赞同?为什么?(4分)

             

16.如何引导青少年不再疯狂追星?综合三则材料,请你提出三点建议。(6分)

              

 

参考答案 新炬吧考试网(www.xinjuba.com)整理

 

13.(共3分)青少年不顾家长的辛劳不惜一切代价盲目追星的现象。(意对即可)

14.(共3分)“追星”是一种由于青少年把个人喜好的人物看的完美无缺, 导致高度认同而产生的崇尚并伴有情感依恋的复杂的心理行为。(“追星是一种……的心理行为”,属性界定 正确1分;本质特征2分)

15. (共4分)不设统一答案,言之有理即可 。示例一:不赞同(1分)。连用三个 事例,可以更具体形象地论证“粉丝经济”不是新概念,“明星同款”由粉丝与互联网共同催生这一分论点,使 论证更有说 服力(3分)。示例二:赞同(1分)。三个事例都是为了证明“粉丝经济”不是新概念,“明星同款 ”由粉丝与互联网共同催生这一分论点,都是从相似的角度,有堆砌之嫌,可以去掉至少一个事例。(3分)

16. (共6分) ① 家长要注重引导,不能盲目溺爱、迁就;②树立身边的偶像,引 导青少年从身边的亲朋好友身上吸取成功的元素,将他们视为自我成长的偶像;③文化产业应关注为 年轻人提供更多精神层面的文化 滋养,为青年人塑造更多具有精神魅力的偶像;④社会尤其是文化工作者要创作出真正适合年轻人、并能引导其精神成长的文艺作品 和文化产品,并通过这些作品和产品与年轻人实现更深入的沟通。(答出任意三点即可,各2分;若脱离材料另提建议则不得分)


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