爱的牺牲
欧·亨利
乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。家庭只要幸福，房间小又何妨。乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。
可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。
当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。
“乔，亲爱的，”她快活地说，“我有一个学生啦。爱·皮·品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。她只有十八岁。我一星期教三次课；你想想看，乔!每课五块钱。等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。”
“德丽雅，”乔说，“我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗?决不能够!我想我以卖卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两决钱回来。”
德丽雅走过来，勾住他的脖子。
“乔，亲爱的，你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授，一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。”
“好吧，”乔说，“可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你这样牺牲真了不起，真叫人佩服。”
“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”德丽雅说。
“我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。”乔说，“可能卖掉一张。”
“我相信一定卖得掉的，”德丽雅亲切地说。“现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。”
周末，愉快自豪、可是疲惫不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在那，“有时候，”她有些厌倦地说，“克蕾门蒂娜真叫我费劲。”接着，乔带着基度山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票——全是合法的纸币。把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。“那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。”他郑重其事地宣布说，“他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画，准备带回家去。我的画，加上你的音乐课!呵，我想艺术还是有前途的。”
“你坚持下去，真使我高兴，”德丽雅热切地说。“你一定会成功的，亲爱的。”
下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。
半个钟头以后，德丽雅来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。
“这是什么?”乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。
“那是涂了油的软纱。”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗?”她看到了桌子上的钱。
“可不是吗?”乔说，“只消问问那个从庇奥利亚来的人。你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅?”
“大概是五点钟，”德丽雅可怜巴巴的说。“熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他……”
“先坐一会儿吧，德丽雅，”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。
“这两个星期来，你到底在干什么。德丽雅?”他问道。
她带着充满了爱情和固执的眼色熬了一两分钟，终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。
“我找不到学生，”她供认说，“我又不忍眼看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢?”
“到今晚为止，我始终没有起疑。”乔说，“本来今晚也不会起疑的，可是今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。”
他们两个都笑了，乔开口说：“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。”可是德丽雅用手掩住了他的嘴。“别说下去啦，”她说，“只需要说‘当你爱的时候’。”
（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情，结为夫妻，因生活拮据，为追求艺术而撒谎去做工，偶然的烫伤手腕的事故使真相大白，夫妻爱得更深的故事。
B．夫妻两人明明是艰辛挣钱，却都做出颇有成就的样子，德丽雅“得意扬扬”，乔“带着基度山伯爵的神气”，这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。
C．小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”，乔佩服德丽雅为家庭的付出，一直没有让德丽雅发觉他在骗她，这说明他是一位有责任有担当的好男儿。
D．由于烫伤了手，在乔的追问下，德丽雅“终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了”，可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦，内心受到了很大的委屈。
E．作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事，主要运用 语言、动作等细节描写来展示人物风貌，推动故事情节发展，以达到“含泪的微笑”的效果。
（2）小说结尾采用了“欧·亨利笔法”，既出人意料又合乎情理。请结合小说内容进行说明。（6分）
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（3）小说在刻画德丽雅这个形象时，突出了她的哪些性格特征?请简要分析。（6分）
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（4）小说中划线的句子多次出现，请结合小说内容，说明这句话的含义并分析这样写有什么效果。（8分）
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参考答案 新炬吧考试网(www.xinjuba.com)整理
命题意图：本次命题文段选自欧·亨利《爱的牺牲》，字数1590字。欧·亨利，（1862年9月11日-1910年6月5日），19世纪末20世纪初美国著名短篇小说家，美国现代短篇小说创始人。与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说巨匠。“含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合，“微笑”是其喜剧形式。他是一位高产的作家，一生中留下了一部长篇小说和近三百篇的短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》、《最后一片藤叶》等。他的短篇小说构思精巧，风格独特，以表现美国中下层人民的生活、语言幽默、结局出人意料（即“欧·亨利式结尾”）而闻名于世。在仿照2015年全国新课标卷的命题方式和题干的基础上考点略作调整，适当创新，出一篇外国小说，前几次中原名校联考还没有考过。2010年高考新课标卷也曾考过欧·亨利的小说《二十年以后》。第二小题由考情节变为考专业术语“欧·亨利笔法”，借鉴了2015年新课标Ⅱ卷考课本所学的知识迁移，同时2014年浙江卷小说《走眼》的第二小题也是考查“欧·亨利笔法”。第三小题考人物性格分析，是历年高考课标卷必考题。第四小题仿照2015年新课标Ⅰ卷出题，一题两问，在命题方式基本相同，第一问稍有变化。小说相对浅显，适当降低阅读理解难度，通过小人物的生活来反映人的美好品德和爱的主题。
11．（1）考点说明：考查对小说思想内容和艺术特色的分析与概括能力。能力层级为C。
参考答案：答E给3分，答C给2分，答A给1分，答B、D不给分。
详细解析：5分。多选不给分。A项“为追求艺术”的说法不太准确，应该是“为成全对方的艺术追求”；B“一种虚荣心”的理解不恰当，应该是“乐观坚强”。D“内心受到了很大的委屈”的分析错误，是德丽雅感到自己不应该撒谎。
（2）考点说明：考查分析文学作品表达技巧的能力，能力层级为D。
参考答案：结局出乎意料：①妻子德丽雅以“教授音乐”为名在洗衣店烫衬衣；
②丈夫乔以“到公园画画出售”为名在洗衣店做烧火工。
结局合乎情理：①德丽雅挣钱回来“疲惫不堪”为后文做烫衣工埋下伏笔，德丽雅说手上的绷带是“涂了油的软沙”为后文做烫衣工埋下伏笔。
②乔说不能让德丽雅忙着挣钱，自己也想挣一两块钱回来为下文做烧火工埋下伏笔，在一个星期六晚上乔回来把手上黑色的东西洗掉为下文做烧火工埋下伏笔。
详细解析：6分。结局出人意料2分，（德丽雅和乔）每一点１分；结局合乎情理4分，（德丽雅和乔）每一点2分，每一点中有两条各１分，意思对即可。
（3）考点说明：考查分析概括小说中人物形象的能力。能力层级为C级。
参考答案：①朴实善良。在艰难生活中为丈夫的艺术追求而去做工；尽管被烫伤却因骗丈夫而哭泣。
②温柔体贴。对丈夫说话亲切，关心并鼓励丈夫追求艺术。
③坚强乐观。在生活困窘中相信生活会变美好，对美好生活和艺术追求的保持着积极态度，挣到钱和丈夫庆祝。
详细解析：6分。每点2分，意思对即可。只答套语不作分析给一半分。注意题干问的是“性格特征”。若学生答“勇敢、自立、纯洁”等视分析酌情给１分，若答“不诚实、软弱、虚荣”等不给分。不分点扣2分。
（4）考点说明：考查探究作品构思和技巧的能力。能力层级为F级。
参考答案：含义：①只要一心爱好自己的艺术，就可以忍受爱人为你做出的牺牲；
②只要你深爱自己的爱人，为爱人做出的任何牺牲都是可以忍受的。
效果：①（情节结构上）是贯穿全文的线索，推动情节发展；使文章前后相互照应，结构完整；
②（内容主旨上）层层深入，丰富了德丽雅和乔的人物形象；突出了“有爱才有幸福”的主题。
详细解析：8分。含义4分，一点2分，若学生分别说明三处的含义，只要意思对也可，注意三处的角度有所不同。效果4分，每一点2分，分号前后各１分，意思对即可，有其它说法合理也可给分。
