孤独的守望
方爱华
①在穿越了一条条宽阔马路，躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群，准备走进那座高楼大厦的时候，却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。于是，我飞离城市，开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔，来到那个只有十几户人家的小山村。
②转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前豁然开朗。那是一种惊诧!仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家：一笔画山，山披灿烂；一笔描水，水放金光；一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。
③拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶，下面，竟藏有一弯清溪。凝神敛息，闭目细听，一股山泉之清凉，潺潺之清音，朗朗之清虹，刹那间沁过心田，直达肺腑， 更是说不出的爽朗。寻着水声一路走来，水却似娇羞的少女般犹抱琵琶半遮面：一会儿被浓阴掩翠，一会儿环佩叮当，一会儿弯成一枚碧玉，一会儿又不知躲藏到哪 里去了。细看那水，无波无痕，柔润如美玉。那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞?押着唐韵，携着汉风，一点点地走近，走近，将心清凉成一片温润的水域。
④这是一个真正意义上的“世外桃源”，是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。
⑤我在进入小村的那一瞬，突然变得很宁静。我用了很大的努力，才从这幅静默的油画中走出来，一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前，而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡，像一首天地之间的赞歌。我看见纯朴与艳丽和谐的统一。
⑥田园，多么美妙的字眼，它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。袅娜的炊烟，鸡鸣狗叫，满山遍野的牛羊，子孙绕膝，我多么希望看到曾经在这里上演 过的那些温暖和最原始的一幕幕生活图景啊。然而这里拥有的除了安静还是安静。看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停留在不知什么名字的 山那边。
⑦物竞天择，时代犹如一列火车，轰鸣着滚滚向前。贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖，那些没了主人的房屋，虚掩的房门，荒凉的院落，都似在诉说着一种久已淡去的生活。房前屋后的柿子树上，挂满红艳艳的“小灯笼”，就连地上也落了许多熟透的柿子。这些原本代表丰收的累累果实，在这里忽然受到冷落。
⑧一方石碾，丰碑一样默默地站在时光的怀抱里。深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的过往?它在怀念那些五谷丰登的日子吧，还有那吱吱唱着的远去的歌谣。我看见空地上面的水井里面装满了生活的百般滋味。
⑨所有的土地都荒芜着，那些被收割的玉米秸秆，怀抱成一堆坐在秋阳里，哀伤而无助。曾几何时啊，仿佛还看到它们挺直着腰杆，向上生长着浓浓的丰收和 喜悦。一些被开垦的梯田就那么闲散敞着怀，留着斑驳的印记，像是刻满了主人点滴的心事。几垄白菜，几个萝卜成了这些被弃置的土地的最后守望者。
⑩我停下探访的脚步，对着一片宁静和绚丽沉默。
?我不知道繁华在身后隐退的时候，是不是一些东西也会随之消失。一个名不见经传的村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方，在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱。美丽与孤独同在，寂寞与哀愁共存。
?在村庄的深处，终于见到了真正的主人。金灿灿的苞谷做背景，映衬着主人也发出金灿灿的光。一位老人，就那么安然地倚在门口，身后巴掌大的小院里，两棵参天的老槐，像两把硕大的伞，卫士一样地护着庭院。树是老人出生时爷爷种下的。
?老人手捧山里红，热情地招待我们这些远方来的客人，她说家里没什么好吃的，只有这些山里的果子。问她为什么不和儿女一起走，老人只憨憨地一笑：“舍不得啊，几十年的家!”
?已是夕阳西下，那些山、那些树、那些落寞的房屋都开始暗淡起来。我最后一次回望山村的时候，老人正被金色笼罩，仿佛坐在一片灯影里。
?她在守望，一个人的山水，守望着一个她自己的家么?
1.对全文理解和分析，不正确的两项是( )
A.这是一篇写景抒情的散文，文章以作者探访山村的行踪为线索，采用了“移步换景”的记游手法。
B.本文记叙、描写、议论、抒情相结合，表达了作者对美丽山村行将消失的痛惜之情。
C.文中老人既有热情淳朴的一面，也有落后守旧的一面，作者哀其不幸。
D.本文感情真挚，语言朴实无华，写景状物虚实结合，淡而有味。
E.置身田园，却看不见炊烟，听不见鸟语，也听不见动物的欢鸣，就连风都停驻在不知什么名字的山那边。作者感到了一种深深的失落。
2.从全文看，题目“孤独的守望”包含了哪些含意?
答：
3.第③自然段描写清溪，请分析其表达特色。
答：
4.第⑦自然段说“贫困终被繁华取代，宁静总被喧哗掩盖”，结合全文探究这句话包含了作者怎样复杂的感情。
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1.【解析】选CD。C项“也有落后守旧的一面，作者哀其不幸”曲解文意。D项“语言朴实无华”不恰当，本文采用了多种修辞手法，语言生动形象。
2.【解析】本题考查对文章标题的理解和分析能力，标题是文章的眼睛，往往暗示着作品的主题，因此在分析标题时，要联系主题。另外，需要抓住关键词语，“孤独”和“守望”，在原文中提炼整合信息即可。
答案：(1)老人孤独地守望着被遗弃的村庄；
(2)村庄孤独地守望着过去的生活；
(3)庄稼、蔬菜等孤独地守望着被弃置的土地；
(4)作者孤独地守望着精神的“世外桃源”(“心灵的栖息地”“精神家园”)。
3.【解析】本题考查对作品语言的赏析能力，答题时可从修辞、句式、用词等多个角度进行分析，分析表达特色时还要落实到表达效果，指出其对于表情达意的作用。
答案：(1)从视觉、听觉等不同角度描写。立体化地写出了山泉水的宁静、柔润以及水声的清脆。
(2)比喻、拟人。将溪水比作少女，赋予溪水人的动作、情感，生动形象地表现了清溪宁静、柔润的特点，表达出了作者对自然美景的喜爱之情。
(3)长短句相结合、排比，使句式灵动，读起来富于节奏感和音韵美。
【误区警示】
本题误区在于考生不能准确选择分析角度，流于空泛。再就是分析特色时不能落实到表达效果，导致答案不完整。
4.答案：(1)作者肯定时代的进步和发展，希望山村摆脱贫困，融入现代文明；
(2)对美丽山村被遗弃成为空村的荒凉景象十分痛惜；
(3)对逃离喧嚣城市却因乡村衰落而陷入更大孤独感到迷惘。
