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《旧五代史》阅读答案及原文翻译 武皇帝贞简皇后曹氏,庄宗之母也

时间:2016-09-03

阅读下面的文言文,完成4~7题。

武皇帝贞简皇后曹氏,庄宗之母也。太原人,以良家子嫔于武皇。姿质闲丽,性谦退而明辨,雅为秦国夫人所重。常从容谓武皇曰:“妾观曹姬非常妇人,王其厚待之。” 武皇多内宠,乾宁初,平燕蓟,得李匡俦妻张氏,姿色绝代,嬖幸无双。时姬侍盈室,罕得进御,唯太后恩顾不衰。武皇性严急,左右有过,必峻于谴罚,无敢言 者,唯太后从容救谏,即为解颜。及庄宗载诞,体貌奇杰,武皇异而怜之,太后益宠贵,诸夫人咸出其下,后亦恭勤内助,左右称之。

武皇薨,庄宗嗣晋王位。时李克宁、李存颢谋变,人情危惧。太后召监军张承业,指庄宗谓之曰:“先人把臂授公此儿,如闻外谋,欲孤付托,公等但置予母子有地,毋令乞食于汴,幸矣。”承业因诛存颢、克宁,以清内难。庄宗善音律,喜伶人谑浪,太后常提耳诲之。天祐七年,镇、定求援,庄宗促命治兵,太后曰:“予齿渐衰儿但不坠先人之业为幸矣何事栉风沐雨离我晨昏!”庄宗曰:“禀先王遗旨,须灭仇雠。山东之事,机不可失。”及发,太后饯于汾桥,悲不自胜。庄宗平定赵、魏,驻于邺城,每一岁之内,驰驾归宁者数四,民士服其仁孝。

太后初封晋国夫人,庄宗即位,命宰臣卢损奉册书上皇太后尊号。其年平定河南,西幸洛阳,令皇弟存渥、皇子继岌就太原迎奉。庄宗亲至怀州,迎归长寿宫。太后素与刘太妃善,分诀之后,悒然不乐。俄闻太妃寝疾,尚医中使,问讯结辙。既而谓庄宗日:“吾与太妃恩如伯仲,彼经年抱疾,但见吾面,差足慰心。吾暂至晋阳,旬朔与之俱来。”庄宗曰:“时方暑毒,山路崎岖,无烦往复。可令存渥辈迎侍太妃。”乃止。及凶问至,太后恸哭累旬,由是不豫,寻崩于长寿宫。同光三年冬十月,上谥曰贞简皇太后,葬于寿安陵。 (选自《旧五代史》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )(3分)

A.予齿渐衰儿/但不坠先人之业/为幸矣何事/栉风沐雨离我晨昏!

B.予齿渐衰/儿但不坠先人之业为幸矣/何事栉风沐雨/离我晨昏!

C.予齿渐衰/儿但不坠先人之业/为幸矣/何事栉风沐雨离我晨昏!

D.予齿渐衰儿/但不坠先人之业为幸矣何事/栉风沐雨/离我晨昏!

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )(3分)

A.“嫔”,《说文》解释为“嫔,服也。谓服事人者”,文中指的是后官的一个级别封号,嫁给武皇做姬妾。

B.“嗣”指继承君位,我囯封建王朝奉行长子继承制,君位只能由最年长的儿子继承。

C.“归宁”较常见的意思有两种:出嫁女子回娘家看望父母,男子回家省亲。本文中的“归宁”是后一种意思。

D.“幸”通常指封建帝王到达某地,也叫“巡幸”。“召幸”特指皇帝对嫔妃的召见。“近幸”则多指帝王对臣下而言。本文中的“幸”是第一种意思。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )(3分)

A.姿容秀丽的曹皇后,最初以良家女子的身份嫁给武皇为嫔妾,在生下庄宗后,更受恩宠,地位很高贵。

B.失去丈夫的曹太后,面对“两李”叛乱,洞察时艰,以情动人,依靠监军张承业度过了危难,稳住了庄宗的王位。

C.重情重义的曹皇后是帮助武皇打下天下的贤内助,然而她教子无方,对庄宗喜爱伶人一事虽耳提面命,但没有效果。

D.疼爱儿子的曹太后面对出兵救助镇州、定州的庄宗,悲不自胜,在汾桥亲自饯别,母子深情可见一斑。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

 (1) 妾观曹姬非常妇人,王其厚待之。

 (2) 公等但置予母子有地,毋令乞食于汴,幸矣。


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4.B

5.B

6.C

7.(1)我看曹姬不是一般妇人,请王厚待她。(2)你们只要让我们母子有生存的地方,不至于到汴州讨饭,就大幸了。

【解析】

4.

试题分析:原文标点:予齿渐衰,儿但不坠先人之业为幸矣。何事栉风沐雨,离我晨昏!文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称, 这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断 开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.

试题分析:“嫡长子”继承制,而非“最年长的儿子继承”。继承地位的不一定是最年长的儿子。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

考点:识记文学常识。能力层级为识记A。

6.

试题分析:归纳内容要点,概括中心意思的题目是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译 上命题,因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节,手法上注意手法 是否正确,效果分析是否合理。如此题选项C“曹皇后是帮助武皇打下天下”错。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

7.

试题分析:文言翻译是文言文考的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这 样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻 译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

武皇帝贞简皇后曹氏,是庄宗的母亲。太原人,以良家妇女身份做武皇妃子。身姿美丽气质娴淑,性格谦让明辨是非,深为秦国夫人看重。常从容对武皇说: “我看曹姬不是一般妇人,请王厚待她。”武皇有很多内宠女子,乾宁初年,平定燕北蓟州,得到李匡俦妻子张氏,姿色为当代第一,武皇宠爱无比。当时姬妾侍女 满屋都是,很少受武皇光顾,只有太后得到的恩遇不曾减少。武皇性格严峻急躁,身边人有过错,必严加惩罚,没有敢劝说的,只有太后从容解救,立即会使武皇息 怒。到庄宗降生,体貌奇特,武皇惊异而又爱怜,太后更加受宠尊贵,各位夫人都排在她下面,她也恭敬勤恳治理内室,身边的人都称赞她。

武皇去世,庄宗接任晋王,当时李克宁、李存颢阴谋变乱,人心畏惧。太后叫来监军张承业,指着庄宗对他说:“先君拉着您的手把这孩子交给您,如有人谋 反,请不要忘记付托,您们只要让我们母子有生存的地方,不至于到汴州讨饭,就大幸了。”张承业于是杀死李存颢、李克宁,以清除内患。庄宗精通音律,喜欢与 伶人戏谑调笑,太后曾提着他耳朵教训他。天祐七年,镇州、定州求援,庄宗急忙下令带兵,太后说:“我年岁已大,孩儿只要不败落先人基业就不错了,何必顶风 冒雨,离我远行!”庄宗说:“接受先王遗旨,必须消灭仇敌。山东之事,机不可失。”军队出发时,太后在汾桥饯行,十分悲伤。庄宗平定赵、魏,驻扎在邺城, 一年里,多次骑马看望太后,百姓官员都佩服他的仁义孝顺。

太后起初封为晋国夫人,庄宗即位后,命令宰臣卢损奉册书上皇太后尊号。这一年平定河南,往西到洛阳,令皇弟李存渥、皇子李继岌到太原迎接太后。庄宗 亲自到怀州,迎归到长寿宫。太后一直和刘太妃很友好,分别之后,郁郁不乐。不久听说太妃病倒,派去很多太医中使治病问讯,往来不断。不久又对庄宗说:“我 和太妃情同姐妹,她常年有病,只要见了我,心里会有安慰,我暂时去晋阳,十天半月后和她一起回来。”庄宗说:“这时正是暑热天气,山路崎岖,不必麻烦您往 返,可以叫李存渥等人迎接太妃。”太后才作罢。当太妃死讯传来后,太后痛哭了几十天,从此生病,不久在长寿宫去世。同光三年(925)十月,上谥号为贞简 皇太后,葬于寿安陵。


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